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2023年全国学前三年毛入园率达到91.1%，极大缓解了“入园难”问题，实现了学前

2023年全国普惠性幼儿园（包括公办园和普惠性民办园）达到23.6万所，占幼儿园总数的86.2%。全国普惠性幼儿园在园幼儿占比达到90.8%，绝大多数幼儿都能在收费合理的普惠性幼儿园就读。

“底子薄，欠账多，发展不平衡不充分的矛盾依旧突出。”教育部基础教育司司长田祖荫说。

各地普惠性民办园经费补助差距较大，一些二线城市上幼儿园的费用甚至高于北京等一线城市。特别是新生人口急剧减少，但普惠性幼儿园补助以生均补助为主，普惠性民办园面临生存危机。

在北京，上一所优质示范普惠性民办园每月的保教费是750元，上海是800元。但在郑州，费用则是1500元。

“我园实行普惠后，保育教育费收费标准降到了750元/月/生，不高于一级一类公办幼儿园政府指导价。”北京市海淀区世纪阳光幼儿园园长董燕说。

今年4月，上海市杨浦区政府官网发布2024年杨浦区民办幼儿园入园相关信息显示，普惠性民园地段生保教费收费标准为800元/月。

2018年9月，北京出台普惠性幼儿园认定扶持政策。“市级生均补贴为每生每年12000元，海淀区区级生均补贴每生每年6000元，两项补贴合计达到18000元/生/年。”

正值招生季，郑州一家优质普惠性民办园的招生简章上写道，保教费每月1500元，伙食费为25元/天。而在转为普惠性幼儿园之前，其收费为每月2600元（含保教费和伙食费）。

以每月在园22天计算，这家幼儿园目前每月收费约2050元，只比转型前下降550元。

而在同区域，一家公办幼儿园每月的保教费为820元，收费高于北京公办幼儿园，但却比郑州普惠性民办园低45%。

同样是二三线城市，江苏常州一家优质普惠性民办园近日发布的招生简章显示，保教费每月1800元，伙食费12元/天（一餐两点）。

造成北京普惠性幼儿园、郑州公办幼儿园、郑州普惠性民办园收费出现明显差异的重要原因，是两地财政补助的差距。

北京市级生均补助为每生每年12000元，河南市级公办幼儿园年生均财政拨款基准定额为5000元，普惠性民办园每生每年奖补不低于200元。

并非只有河南的补助标准较低。北京师范大学教育学部教授庞丽娟等人今年3月发表的文章显示，我国普惠性民办园省级补助标准整体偏低。

该研究梳理了截至2022年7月一共22个省份的普惠性民办园补助政策，结果发现，年均补助高于1000元的只有北京、天津、海南、陕西（学前一年）4个省份；年均补助在500—1000元的有甘肃、山东、山西、浙江、辽宁、湖南、四川、重庆、广东9个省份；低于500元的有福建、江苏、河北、安徽、江西、河南、内蒙古、宁夏、广西9个省份。

可见，部分东部经济发达省份如江苏未超过500元，河南、江西、内蒙古、宁夏等部分中西部省份甚至不超过200元，意味着每个月不足20元。

不仅地区之间普惠性民办园补助差距很大，有的普惠性民办园拿到的补助也低于同省份公办幼儿园生均拨款标准。

该研究发现，河南、内蒙古、江西、安徽等6省份，对普惠性民办园生均补助的标准明显低于对公办园的生均拨款标准。

“预计到‘十四五’末期，我国学前教育普惠率会有较大提升，但最终结果取决于地方政府在分配教育财政经费时，是否给予学前教育与其需求相匹配的经费配置。”中国教育科学研究院研究员储朝晖说。

民营幼儿园生存空间逼仄与财政补助短板也有重要关系。2023年我国民办幼儿园14.95万所，比2022年减少6.9%。

“一个良性的学前教育生态必须包含公办园和民办园，民办园服务更加多样，机制更加灵活，可以为家长提供更多选择。”储朝晖告诉21世纪经济报道。

今年3月，全国政协委员、中国香港篮球总会会长施维雄提交提案，建议政府制定合理的政策保障机制，鼓励更多的社会力量参与继续投资，为社会大众提供高品质的普惠性幼儿教育服务。

2023年，全国幼儿园在园人数4092.98万人，比上一年大幅减少534.57万人。

在园人数减少，如果不提高财政补助标准，意味着普惠性民办园得到的补助将减少，因为各地财政补助主要以生均补助为主。

庞丽娟等人的研究发现，22个省份均明确提出主要按照普惠性民办园提供的学位数、基本办园规范等对其提供生均补助。

比如，北京、四川、重庆等省份发放租金补助；北京、河南分别按照新增学位数和新增班级数对其进行扩学位补助；北京设置一次性补助的方式对转为普惠性民办园的给予相应的财政补助。

庞丽娟等人的研究指出，我国省级政府形成了以生均补助为主，辅之以租金补助、扩学位补助、一次性补助和质量奖励等的普惠性民办园财政补助方式。

储朝晖告诉21世纪经济报道，2008年，他参与制定相关规划纲要时曾做过测算，财政性学前教育经费应占整个财政性教育经费的9%。

但5月16日新闻通气会上介绍，2022年全国财政性学前教育经费达到2982.2亿元，占财政性教育经费的比例达到6.2%。

“目前地方财政压力凸显，给进一步加强学前教育经费保障带来了不小的影响。”储朝晖说。

这需要改革完善学前教育经费结构。目前，我国学前教育实行“省市统筹，以县为主”的管理体制，除少数公办园外，多数普惠性民办园按照隶属关系是以县级财政为主承担保障责任。

贵州省教育厅副厅长周进在通气会上说，2012年以来，共投入学前教育发展专项资金148.1亿元，其中中央资金102.7亿元，省级45.4亿元。

上海市教育委员会副主任杨振峰在通气会上说，上海注重统筹资源保障学前教育发展，变调整存量投入为争取各方增量投入高质量建设。

教育部基础教育司司长田祖荫在通气会上说，下一步，将商请中央财政继续支持学前教育发展，督促各地依照国家标准落实并逐步提高公办园生均公用经费标准和普惠性民办园补助标准。

中新网2月2日电 据《英中时报》报道，马德里市议会1月25日批准了政府提交的一份议案，在2019至2020年期间，政府将出资100万欧元为约8768名幼儿免费提供幼儿教育。

据报道，这项议案由西班牙社工党(PSOE)提出，并得到了马德里市长曼努埃拉•卡尔梅纳(Manuela Carmena)的认同。马德里市议会社工党议员认为，政府出资100万欧元，在69家公立幼儿园中增设免费名额，可以为约8768名幼儿提供幼儿教育，这将使这些幼儿的父母能够更好地协调工作与家庭生活，也能缓解低收入人士的经济压力。

报道称，这是近年来西班牙政府始终遵循幼儿园低学费举措的延续，2016年至2017年，幼儿园学费降低了78%，大量低收入家庭受益，幼儿园教职人员的工作条件也得到了极大的改善。根据规定，能够获得免费幼儿教育的家庭，年收入必须低于5644欧元。

据悉，这项举措实施后，马德里政府还将同时出资2700万欧元修建13所新幼儿园。

目前，西班牙并没有强制0岁至3岁幼儿入园，现行的“有机提高教育质量法”(LOMCE)规定，3岁至6岁幼童可以自由入园，从2002年开始，西班牙该年龄段幼童中有约97%入园。

经济合作与发展组织认为，幼儿教育应当重视，特别是对那些生活在不佳环境中的幼儿，应给予特别关怀。目前，西班牙0岁至3岁的幼儿中，有约37.9%在幼儿园中接受教育，高于组织成员国33%的平均水平。但西班牙各自治区存在巨大差距，如在巴斯克自治区，幼儿入学率为52.4%，而这一比例在加那利群岛自治区下降到了16.8%。

上海有一批高端幼儿园，被妈妈们称之为“字母幼儿园”， 因为通常提及他们的名字，都是用英文简称TCA、LUC、AJA等等……实际上，这些字母类学校并不是幼儿园，因为它们大多并没有教育局认证的资质，所以更趋近于私立性质的办学机构。所以是没有幼儿园学籍的。没有学籍并不影响这些幼儿园幼升小择校，其中几所更是有名的体制外鸡血园，幼升小“扛把子”，需要提前排队才能进！

所在区域：浦东新区 创办时间：2013年 招生对象：2-6岁幼儿 参考费用：200000元/年（锦和校区、锦康校区）；15800元/月（松林校区）（仅供参考） 学校地址：锦和路80号A座1-5楼（锦和校区）、锦康路17-31号（锦康校区）、松林路323号（松林校区）

学校评价：魔都私立园中的新贵，升学成绩一骑绝尘，势头赶超老牌国际园。今年新开松林校区！

AJA目前有锦和、锦康以及新招生的松林这三个校区。占地面积大，户内各设施齐全，户外空间也还可以。

采用结合蒙氏课程的国际化双语教学体系，小班化教学，每班20人左右。今年新开松林路校区，接手了乐融国际，有了资质和学籍，招收两个托班。不过开放日已开启，名额就被抢光了！

教学方面，上午半天全英文教学，下午中文。并且有升学集中训练营。从中班开始，就会根据不同家庭的升学需求做针对性规划，所以AJA的家长还是比较省心的。

2019年AJA交出的成绩单非常亮眼！录取offer数过百，毕业80几个孩子，被国际学校和民办双语录取的人数占比高达90%，大有超过老牌国际园的架势。想要报名AJA的家长直接打电话去学校或公众号登记。 名额抢手，早教、托班占坑的很多。 而且会优先录取往届生的弟弟妹妹！

所在区域：浦东新区 创办时间：2007年 招生对象：1.5-6岁幼儿 参考费用：150000元/年（仅供参考） 学校地址：科苑路88号 （德国中心）；新金桥路1888号（金领之都）；红枫路399号（红枫路校区）

学校评价：老牌字母园，外籍管理层。升学方面有经验，在沪上口碑一直很好，平和录取率全市最高！

TCA共有三所校区，分别时德国中心、金领之都、红枫路校区。设施完备，有操场、图书馆、绘画室、生态教室等，还有专属餐厅。 教学特色为STEAM课程，集中在数学与推理、第二语言的学习。 每班一名外教为主教，全天带班。 大班开始有家庭作业，抓的很紧。

家长分享，语文会教识字写字背古诗三字经。数学教完100以内加减法，也会教思维。英语RAZ读物教到H。

红枫路开设托班课程，小班在德国中心或金领之都上。大班会有针对小学的试题开设“升学预备课程”，适合目标双语学校的家庭。

今年TCA去外籍和公立的多，民办表现一般，但去平和双语的数据还是很突出的！按录取占比来讲为全市最高！相比于德国中心超长的waiting list，红枫路招生名额没有那么紧张。只要完成TCA自己的Mommybow亲子早教课程就可以获得红枫路的上学资格了。

LUC 国 际儿童中心（The Little Urben Center School）所在区域：浦东新区 创办时间：2012年 招生对象：2-6岁幼儿 参考费用：13500元/月（仅供参考） 学校地址：上海浦东芳甸路779弄233弄

学校评价：英国早期教育EYFS 体系，上海5家COBIS成员之一。80%去民办双语和国际学校，今年开了新校区！

LUC位于浦东御翠坊别墅区内, 由三座独栋别墅组成。设施先进，配备图书馆、剧院、独立烹饪小厨房，还有独立的空气净化器和灭菌再生系统。 作为上海5家英国国际学校理事会（COBIS）成员学校之一，LUC采用英国早期教育EYFS 体系。 外教大多有学前教育硕士学位，中教老师均毕业于中国知名大学，师生比例1:6。

虽然是国际园，但是比较鸡血，下午5点放学。从小班开始教phonics相关知识。而且非常重视幼小衔接课，从重点小学聘请而来的专业老师，大班会专门学习这一方面。

从2019年的升学数据看，近90%的学生去了民办双语和外籍学校，筑桥实验、会理、中芯、耀中进的比较多。 LUC今年大动作频频，在浦江镇和洋泾都开了新校区，不过洋泾那边网上信息不。

5月10日上午，青岛各区市陆续发布2024年幼儿园招生工作方案。信网（热线）注意到，今年幼儿园的计划招生人数比往年有明显减少，部分幼儿园的计划数不超过25人。孩子少了，学位多了，这对家长来说是个好事，幼儿园学位不再“一园难求”；但对幼儿园来说，这反而是一道关乎生存的关卡。从全国来看，2022年到2023年全国有1.4万所幼儿园关停，青岛一些幼儿园无征兆突然闭园的情况也不再是个例，其中民办幼儿园的情况更为明显。对不少民办幼儿园来说，生源断崖式下降导致收入减少，园区租金、员工薪资、运营成本又在持续增加，想要继续生存，压力着实不小。

今年给孩子选幼儿园难吗？赵女士的答案是不难：“以前看同事的孩子上幼儿园，得各种找熟人、托关系才可能抢到公办园的名额，但今年我们附近的两所公办园都在小区宣传招生了，而且有一家预报名都没有报满。”

“明显能感觉到现在上幼儿园比以前更容易了。”王女士的孩子今年上小学四年级，当年为了能让孩子上家门口的幼儿园全家上下都操碎了心，公办、民办两手准备只是基本操作，甚至还有爷爷奶奶大清早搬凳子等在幼儿园门口，才能勉强争取一个入学名额。如今，小区里几乎每家孩子都能上附近的公办幼儿园了。

幼儿园学位不再“一园难求”，不仅是家长们的直观感受，从逐渐优化的招生方案里也能体现。2020年4月，山东省发布《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的实施意见》，其中提到“支持已满足当地3-6岁幼儿入园需求的幼儿园兴办托育机构，或者开设托班。”今年3月，青岛发布的2024年中小学幼儿园招生工作方案中提到，为解决多孩家庭因孩子在不同幼儿园就读带来的接送不便问题，对同一家庭多孩有同时在同一幼儿园入园需求的，实施“长幼随学”。

根据每年的招生工作方案，适龄儿童入园有两次招生，一次招生不满的幼儿园会参加二次招生。信网注意到，市南区2021-2023年有二次招生名额的幼儿园都在50所左右，每年都有上千个空余学位；市北区幼儿园的二次招生名额从2020年的2968个学位增加到了2023年的6006个学位。

以往幼儿园学位紧张，家长的要求是孩子能就近上学就行。如今学位充足了，家长有了更多的选择权，幼儿园之间的“招生竞争”也更加激烈——近年来，全国各地幼儿园闭园的消息不绝于耳。根据教育部公开数据，2023年全国共有幼儿园27.44万所，共有学前教育在园幼儿4092.98万人。比对2022年的数据，全国幼儿园减少了1.48万所，而在园幼儿数量减少了534.57万人。也就是说，过去一年，平均每天就有40家幼儿园关停。

而在闭园的幼儿园中，民办园是首当其冲的。据媒体报道，因房租纠纷突然闭园，青岛崂山区韵博幼儿园突然闭园，让100多名准备上学的孩子吃了“闭门羹”。距离寒假结束只有两天时，市北区辽源路281号福禄贝尔幼儿园家长们突然接到幼儿园停办通知，举办者因个人原因无预警终止办园，幼儿园说关就关，200多名孩子新学期面临无学可上，这一消息让家长们措手不及。

适龄入园的孩子少，“一园难求”变成了“一孩难求”，民办幼儿园如今面临着不小的生存压力。

“要招六个班，现在连三个班都没招齐，直接多出三个班的老师。”李老师是青岛一家普惠民办幼儿园的老师，从业十年，让她没想到的是，有一天会为了招生而苦恼。

“最火爆的时候是2020年了，二胎政策放开，出生率高孩子多，加上小区配套幼儿园不是特别多，幼儿园需求量很大。在这个大背景下，整个行业快速发展，那个时候很多幼儿园在招生方面都不用刻意努力，每年3月和9月开学，学位几乎在一年前就被约满。”刘先生经营着一家民办幼儿园，这两年他最直观的感受就是生源断崖式下降，今年计划招数120个孩子入园，如今招收了36个，园区租金、员工薪资、运营成本都让他压力倍增。

对很多家长来说，民办幼儿园一直以来都充当着“备胎”的角色。以前因为公办幼儿园的招生名额有限，想进也进不去，就只能上民办园。这两年民办幼儿园倒闭的越来越多，加上孩子少了，公办园的学位也不紧张了，老师稳定，保教费还低，自然大家都更愿意选择公办园。

有人认为，民办幼儿园经历了“野蛮生长”后迎来了“关停潮”，究其原因，既有市场竞争激烈的原因和政策导向的影响、也有新生婴儿出生率低导致的招生率不足的客观情况，多方面的挤压使民办幼儿园面临着生存的压力。

孩子少了、高标准公办园的学位多了，民办幼儿园难免有危机感。一些收费较高的民办园办学成本也相对较高，房租、教师工资、保教费等都是压在它们身上的大山，尤其是一些营利性民办园处此艰难境地只能自负盈亏。

“今年9月幼儿园招生可能会更难，大班小朋友毕业，新生入学后，在园人数会会减少一大部分。”刘先生告诉信网，今年还可能会有幼儿园不断倒闭，为了正常经营，不被市场淘汰，自己也在努力学习改良，找到办学的特色优势。

部分业内人士认为，在多重挤压下，民营幼儿园大量关闭，未来幼儿园会以公立幼儿园为主导，这种现象在一定程度上反映了幼儿园教育领域的发展趋势，但这并不意味着民办幼儿园就没有生存空间。相反，民办幼儿园在提供多样化、个性化的教育服务方面具有独特优势，只要不断创新和发展，依然可以找到自己的市场定位。

迎着五月的熙风，伴着初夏的明媚，我们迎来了一年一度的母亲节。为了让幼儿感受母亲的伟大和无私，学会感谢母亲、感激生命，引导幼儿用不同的方式表达爱，5月11日，区妇联联合渭北幼儿园开展了母亲节主题活动。让我们一起走进麦积区渭北幼儿园，和小朋友们一起，与这份爱来一次幸福的相遇！

活动中，区妇联相关负责人为各位母亲送上了最真挚的祝福，并表示母亲是这个世界上最伟大的人，她们不仅给予我们生命，更在无数个日日夜夜，给与我们叮咛守护、教导鼓励，春日里放飞的风筝、夏日的游泳、秋日的郊游与冬日的灯下伴读，都是母亲对我们细腻又博大的爱。希望小朋友们能够深刻地感受到母亲的伟大和付出，学会感恩，学会回报。

随后，活动进入了孩子们期待已久的游戏环节——“小蝌蚪找妈妈”。在这个游戏中，孩子们戴上眼罩，通过触摸和直觉寻找自己的妈妈。游戏不仅考验了孩子们的感知能力，也加深了母子之间的情感联系。紧接着，孩子们与妈妈一起跳起了精心编排的手势舞。随着音乐的律动，孩子们的小手在空中划出优美的弧线，妈妈们的脸上洋溢着幸福的笑容。这一环节不仅锻炼了孩子们的身体协调性，也增进了亲子间的默契与互动。在手工制作环节，孩子们在老师的指导下，为妈妈制作了一束手工花。孩子们认真地挑选颜色，细心地折叠、粘贴，每一枝花都凝聚了他们对妈妈的爱和感激。当妈妈们接过孩子们亲手制作的花束，感动与幸福交织在心间。活动的最后，所有参与的家庭进行了合影留念。镜头定格了一张张幸福的笑脸，记录下了这个特别的日子，成为每个家庭珍贵的回忆。

下一步，区妇联将持续开展家庭文明创建活动，立足家庭主阵地，上下联动、多方协同，发挥“家”作用、讲好“家”故事、共享“家”幸福，推动新时代家庭工作高质量发展，营造全区注重家庭家教家风的浓厚氛围。

原标题：《【情暖五月 感恩母爱】麦积区妇联联合渭北幼儿园开展母亲节主题活动》

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10月31日，爱玛国际蒙特梭利幼儿园(EMMAKIDS)召开新闻发布会。宣布EMMAKIDS在获得美国蒙特梭利协会(AMS)认证会员学校资格和美国蒙特梭利研究学会(MIA)认证会员学校资格后，又顺利通过国际蒙特梭利师资培训中心(MTPI)认证，成为全国首家获得三项国际蒙特梭利官方认证的幼儿园。

据悉，此次成功通过三项国际蒙特梭利官方的认证，Emma也表示，在创立幼儿园之前，自己也曾以一名准妈妈的身份，不断探寻如何给予自己的孩子最好的教育，也曾通过网络搜索查阅了很多学前教育的书籍，在这个过程中，认识到蒙特梭利式教育并对它产生了浓厚的兴趣。也深深体会到一所纯正的蒙特梭利学校，对孩子早期的教育与成长是多么重要的一件事。从而下定决心，来帮助与自己有类似经历的家长们解决这些困惑。此次爱玛国际蒙特梭利幼儿园能够得到国际权威机构的认可，也为那些希望自己的孩子接受纯正蒙氏教育的家长们提供了捷径，增强了信心。

据了解，EMMAKIDS并不是加盟式幼儿园，而是严格按照蒙特梭利标准核查通过的原创国际认证会员学校。“蒙特梭利对教育环境、教师专业度有着极其严格的要求。”回忆起幼儿园从申请到审批的艰难过程，Emma颇多感触：“为了符合国际蒙特梭利协会的申请要求，园所从建园环境的选择到园内区域的布置，教具的选择摆放，都花了很多心思。”她举例，比如一件教具放错位置，那么这一次申请是不能通过的，哪怕在某个学习区缺少一件教具，也需要把它补充起来再申请。

对于部分家长所担心的“幼小衔接”的问题，Emma园长也表示，蒙特梭利注重孩子能力的培养，可以为孩子进一步的学习、生活打下良好的基础。蒙氏教育课程所涉及的领域宽广，远超出同样学龄儿童所需要的“数、理、化”课本中的内容。“让孩子在‘工作’的乐趣中接触掌握全面的知识，是蒙氏教育的突出优势。”

当天的活动中，由爱玛国际蒙特梭利幼儿园发起，多位蒙氏教育机构专家、教育业人士共同组成的EMMAKIDS国际战略顾问委员会(EIAC)同步成立，旨在为EMMAKIDS今后的发展提供前瞻性指导、监督与战略支持。

市委常委会召开会议 学习贯彻习重要讲话重要指示精神，进一步研究部署深入 推进京津冀协同发展、加快发展新质生产力、加强学校思政课建设等工作 陈敏尔主持并讲线）

高端访谈｜共建俄中新时代全面战略协作伙伴关系的美好未来——访俄罗斯总统普京

5月11日，在河北省石家庄市新华区天苑街道母亲节活动中，小朋友为妈妈戴头纱。新华社发（梁子栋摄）

5月11日，山东省滕州市一家幼儿园的小朋友给妈妈洗脚。新华社发（李志军摄）

5月11日，在河南省焦作市武陟县龙源中心幼儿园远创分园，小朋友们展示制作的母亲节礼物。新华社发（王琳锋摄）

5月11日，在广西河池市罗城仫佬族自治县第二幼儿园，孩子们给妈妈送手工小发夹。新华社发（廖光福摄）

5月11日，在山东省临沂市郯城县郯城街道官塘幼儿园，孩子们与老师一起用橡皮泥制作礼物献给妈妈。新华社发（张春雷摄）

5月11日，浙江省诸暨市海亮小学学生亲手制作献给妈妈的美术作品。新华社发（骆善新摄）

5月11日，河北省邯郸市邯山区美的小学的学生给妈妈念感恩信。新华社发（郝群英摄）

5月11日，志愿者在河北省遵化市东新庄镇南岗村进行迎接母亲节慰问活动。新华社发（刘满仓摄）

5月11日，在贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县一幼儿园的“感恩母亲节”主题活动上，家长和孩子亲子互动。新华社发（王炳真摄）

5月11日，在浙江省湖州市长兴县龙山幼儿园，孩子将自己制作的母亲节卡片赠送给妈妈，并与妈妈拥抱。新华社发（谭云俸摄）

近日，一场独具特色的劳动教育在南桥镇贝贝幼儿园悄然拉开帷幕。通过“最原始的方式”引领孩子们回归自然，搬砖搭建炉灶，捡拾柴火点燃火焰，孩子们瞬间变身“野生小厨师”。他们亲自参与到每一个环节之中，不怕脏、不怕累，用撸起袖子继续干的精神感受着劳动带来的乐趣以及生活蕴含的美好。

孩子们分工合作，配合得非常默契。“我来削黄瓜和胡萝卜吧！”“我来切番茄吧！”我来打蛋吧！”他们小小的双手紧紧握着儿童专用工具，认真地切起了蔬菜，宛如一个专业的厨师团队。

“快看呀！我们自己种的蚕豆长大啦，我们一起去摘一点，烧个蚕豆吃吧！”“好呀，我奶奶最近也一直烧蚕豆给我吃，可好吃啦！”孩子们兴高采烈地来到种植蚕豆的地方，小心翼翼地将饱满的蚕豆摘下来，轻轻放进小篮子。随后，他们围坐在一起，迫不及待地剥起了蚕豆，用小手轻轻捏住蚕豆的一头，另一只手轻轻一撕，蚕豆壳随着“啵”地一声被顺利剥开，露出嫩绿的豆宝宝。孩子们一边剥着蚕豆，一边欢声笑语不断。

体验生活怎么能少得了“手工活”呢！一群可爱的女孩子们整装待发，她们自己精心调馅料、赶面皮，开始熟练地制作手工圆子啦！“你看，我做的圆子大吗？我可是放了好多好多的肉，等下一定很好吃！”一个女孩兴奋地说道。“我的圆子比你的小一点，但是我的皮很薄哟！”另一位女孩不甘示弱地回应着。女孩子们满脸骄傲地展示着自己手里的圆子，仿佛已经看到了美味的圆子摆在眼前，让人不禁对她们的成果充满了期待呢！

准备工作就绪，开始大展身手啦！“野生小厨师”热情满满地行动起来。他们将鸡蛋液搅拌均匀后倒入锅中，看着鸡蛋成型后兴奋不已。接着放入番茄块，认真翻炒，加入盐、糖等调料，一份美味的番茄炒蛋出锅啦。孩子们在烹饪过程中展现出的认真与投入，让整个活动充满了活力与乐趣。

没有泥土的童年是不完整的！瞧！孩子们正兴致勃勃地和泥巴，勇敢地挑战亲自动手搭建烧烤台。他们熟练运用和好的泥巴，巧妙且有技巧地将一块块砖块精心垒砌起来。眨眼间，一个犹如专业的烧烤台便呈现在眼前。孩子们的脸上满是专注与兴奋，他们的每一个举动都展现出了对这个“小小工程”的热爱与执着。

孩子们围绕着烧烤架忙得不亦乐乎。他们细心地将红薯用锡纸包裹好，摆放在烧烤架上，专注地观察它们的变化情况。烤玉米时，小手认真地翻动着每一根玉米，让每一面都能均匀受热。还有那些肉串儿，在孩子们的摆弄下发出滋滋的声响，香味四溢。他们还拿着调味瓶，仔细地给每一样食物都洒上适量的盐、孜然粉等调味料，神情无比认真。看着自己亲手烤出来的食物，孩子们脸上洋溢着满足和快乐的笑容。

“哇，这是我做的，太好吃啦！”一个孩子大声地说道，声音中满是骄傲。“我从来没想到我也能做出这么美味的食物！”另一个孩子也激动地分享着自己的感受。孩子们一边细细品味着美食，一边回忆着制作过程中的点点滴滴，每一个步骤都是他们努力的见证。这种亲手创造的美味让他们真切地体会到了付出就有收获的快乐，心中的自豪感不断升级。

这样的活动作为贝贝幼儿园的户外活动，每天都会开展。活动中，老师会依据孩子们的身心特点以及游戏实际情况，灵活性地转换自己的角色，时而成为引导者，时而成为参与者，时而成为观察者，确保游戏活动能够顺利安全进行的同时，为孩子们提供充足的自由探索空间，鼓励他们大胆尝试和探索，让孩子们在劳动中收获快乐与成长。南桥镇区域内其他幼儿园也充分利用自身资源和优势，开展丰富多彩的户外活动，为孩子们设计充满趣味和挑战的活动内容，促进孩子们全面健康成长。

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为进一步推进“友好儿童社区”创建，提升青少年的幸福感、归属感。近日，东顾山街道晨光社区妇联在滨河家园幼儿园开展主题为“点燃爱心 牵手成长”的绘画主题活动。

活动现场，孩子们围坐在一起，拿起手中的画笔，尽情挥洒着他们的想象。党员志愿者和老师们也参与其中，与孩子们一起探讨绘画的技巧和创意。整个活动室弥漫着浓厚的艺术氛围，孩子们的脸上都洋溢着幸福的笑容。

每个区域都有不同的主题和素材供孩子们选择。有的孩子选择描绘春天的花朵和蝴蝶，用鲜艳的色彩展现出春天的生机与活力；有的孩子则选择画出自己心中的梦想，用画笔勾勒出未来的蓝图。每一幅画都是她们用心创作的作品，充满了童真和创意。

此次活动不仅激发了孩子们的创造力和想象力，也为他们提供了一个展示自我、交流学习的平台。下一步，晨光社区妇联将继续举办形式多样的主题活动，为社区儿童提供更多展示才华、交流学习的机会。

海沧区优化区域资源布局、升级园所管理，多措并举推动实现“普及而有质量”的学前教育

厦门日报讯（记者 林岑）“我们幼儿园有100多种植物”“我们幼儿园的自助餐超好吃”“我最喜欢科艺空间的机器人”“我在幼儿园学会了做艾草果”“我们班王老师最好最温柔了”……

周末的海沧湾公园是孩子们的乐园，当记者问：“你们的幼儿园好玩吗？”小朋友们一窝蜂围上来，争先恐后地花式夸赞自己的幼儿园，生怕说漏了哪个优点。

孩子们对幼儿园的喜爱溢于言表，这是海沧“宝藏”幼儿园百花齐放的直观体现，更是海沧学前教育高质量发展的生动写照。

从“幼有所育”迈向“幼有优育”，近年来，海沧区通过优化区域资源布局、升级园所管理、做强保育教育、提高队伍素养、提升服务能力等支点，全力撬动高质量发展的引擎，推动实现“普及而有质量”的学前教育，不断满足人民群众对优质学前教育资源的需求。

学前教育作为办好人民满意教育的奠基工程，海沧将其摆在相当重要的位置。一组数据足以体现海沧区委区政府对学前教育的高度重视：近五年，海沧区共投入学前教育经费约18.46亿元；先后投入1.85亿元改造、收回园所，破解主城区公办学前教育学位不足难题；先后拨付2.12亿元建设资金、5744.16万元财政补助资金、1470万元开班经费支持国企办园；先后拨付3.55亿元财政补助资金扶持民办园优质普惠发展……

这组数据表明，海沧把“真金白银”都花在了刀刃上，“硬招实招”接二连三：公办园扩容增量、国企办园资源拓展、民转公优化配置、加强扶持民办园，多点发力“加码”学位供给，实现“有园上”。

在海沧长大的吴女士，20世纪90年代就读于海沧的第一所公办幼儿园——海沧海新幼儿园，也就是现在的海沧实验幼儿园。今年，吴女士的儿子到了上幼儿园的年龄，她感慨地说：“我小时候海沧只有一所公办幼儿园，现在家门口就有好几所优质幼儿园，不知该如何选择，以前从没想过会有这样甜蜜的烦恼。”

十年间，海沧区公办幼儿园数量由2012年的7所增加至44所，公办学位从2340个增加到15570个，公办园在园幼儿占比63.99%，实现跨越式发展。同时，依托国企资源整合能力强、办学体制灵活的优势，国企办园成效显著，10所公益普惠性幼儿园拔地而起。海沧还通过政府资金回购小区配建园，引导小区配套幼儿园普惠办园，推动普惠性幼儿园覆盖率达98.86%。

其实，海沧学前教育不仅有“量”，更有“质”，小朋友不仅“有园上”，还能“上好园”。据统计，全区各级示范性幼儿园48所，其中省级7所、市级9所、区级32所，示范率达66.58%。

“海沧学前教育由政府主导、精准施策，合力攻坚、持续发力，构建了以普惠性幼儿园为主体，‘广覆盖、保基本、有质量’的学前教育公共服务体系。”海沧区教育局相关负责人介绍，健全的机制为学前教育发展提供保障。同时，行政、教研、督导三方紧密协作，通过联席会议推进教育改革，持续监控质量、优化服务、创新教师培养模式，共同推动海沧学前教育高质量发展。

最近，海沧区沧虹幼儿园园长蔡一娉正忙着策划海娃悦读月活动，每当想到一个好点子，她就开心地哼起歌。同事问她：“你30岁就成了全省最年轻的省级示范园园长，如今当了这么多年园长，怎么还有满腔热情？”蔡一娉说，因为她热爱教育事业，也因为海沧这片沃土有神奇的魅力，催人奋进。

扎根海沧17年，从一名乡村幼儿园教师成长为福建省巾帼标兵、福建省新时代基础教育名师名校长首批培养对象，获得福建省第四届教师教育教学技能大赛特等奖，蔡一娉的成长是观察海沧幼师队伍建设的一个窗口。

近年来，海沧多措并举推动幼师队伍整体素质提升，通过成立“新入职教师”“青年成长营”“课程领导力”“民办园教师能力提升”“海幼阅读”等研修共同体，采取任务清单驱动、跟岗观摩学习、专题培训学习、梯队协作熏陶、网络研修项目等形式赋能教师成长，全力培养“领头雁”、培育“排头兵”、栽培“新苗子”。

作为一名“新苗子”，海沧区水岸名筑幼儿园教师田叶子不久前参加了新教师成长论坛。田叶子说：“前辈们讲得太好了，我连洗手间都舍不得去，生怕错过‘锦囊妙计’。”她还说，海沧引进新教师后不做“甩手掌柜”，除了开办新教师成长论坛，还搭建了多维度的平台助力新教师成长，单是培训就有职前培训、职中培训、教学专题培训、提升培训。

从以前一个本科毕业生都让幼儿园兴奋好久，到现在连最偏僻的幼儿园都不乏著名高校的本科毕业生和研究生，海沧学前教师队伍不断成长壮大。海沧教师参加省市级教育教学技能大赛的获奖比例稳居全市前列，在业内堪称“教师高考”的省级教师教育教学技能大赛中，蔡一娉、何楚分别获得两届比赛的特等奖，海沧成为全省唯一蝉联两届特等奖的区。

数据显示，海沧幼师本科及以上学历者从65.22%上升到94.72%，培养幼儿园省市区学科带头人48人次、市专家型教师2人、骨干教师181人次，建立起市级名师工作室2个、区级名师工作室4个。

“我们的目标很简单，就是让每位教师都成为好老师。”海沧区教育局相关负责人表示，海沧持续完善科学的人才培养顶层设计，不断优化区域教育生态，坚持从教师需求出发，让每位教师都有成长的机会，让每位教师在其每个职业阶段都能获得相应的培养支持。

打破传统游戏类型的束缚，从户外固定的体育区域到无界限的跨区挑战游戏，孩子们可以尽情体验跑酷、越野等多种户外探索活动。孩子们不仅动手搭建活动场景，还发挥创意，自创各种挑战玩法……这学期，海霞片区幼儿园的户外体育活动有了许多新变化，孩子们玩得更开心了。

海霞片区负责人说，这些令人欣喜的变化，得益于“海霞片区户外营地运动项目”联动教研。不同于传统教研，联动教研倡导片区内幼儿园自愿组团，大家围绕相同的兴趣、共同的研究重点，通过“破平衡、聚合力、项目化”推动进阶式协同研修，实现资源共享、辐射引领、提质增效。值得一提的是，在教研项目推进过程中，遇到任何问题都不用慌，只要“预约问诊”，就有区教研员第一时间前来“把脉”，通过实地调研、科学分析，精准开出处方，快速解决问题。

记者了解到，经过多年升级，海沧以“教研2.0片区管理”机制架构起“5＋25＋N”公民办幼儿园片区层级管理网络，片区由省示范性幼儿园引领带动，实行双向互选，多园协同、共同发展，强力打造“优质园”，帮扶提升新办园、薄弱园，逐步缩小园际差距，实现公、民办幼儿园优质均衡发展。

事实上，除了在教研管理中充分发挥项目带动作用，海沧还将项目化机制运用在阅读、园本课程建构、幼小衔接等多个领域。例如，设立“小海娃悦读月”、持续推进民办幼儿园课程游戏化项目等。

如今，在项目带动下，幼儿园课程质量显著提升。近年来，3所幼儿园获评教育部幼儿园园长培训中心实践教学基地园，15所幼儿园获评省、市级教科研基地实验园，88人次获市级创新课等奖项，4名教师的课例获评省级优质课例，17名教师的游戏案例获评省级优秀游戏案。